*Цифровизация образования: цифровые технологии в обучении


Регистрация на заочную часть курсов (обязательно для получения документов !!!!)

 РАСПИСАНИЕ

День 1-4
Основы разработки курсов, модулей в дистанционной среде Stepik(32)

День 5-6
Основы разработки курсов, модулей в дистанционной среде Stepik(4)
Виды сетевого взаимодействия в образовании (12)

День 7-8
Виртуальная и дополненная реальности (12)
Итоговый контроль (4)

 ПРОДУКТЫ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ
  1. Интерактивные задания Learningapps (1-2 шт)
  2. QR-код  учебного содержания (1-3 шт)
  3. Дистанционный курс в среде Stepik (1 шт) - 50% зачета
  4. Видеолекция (1-2 шт)
  5. Элемент дополненной реальность созданный в Aurasma (1-3 шт)
  6. 3D-модель (1 шт)
  7. Приложение дополненной реальности созданное в OpenSpace3D (1 шт)

Программное обеспечение
Мобильные технологии для обеспечения коммуникации с классом
Plickers
Lecture Racing
Гибридные учебные пособия 

Конструкторы интерактивных упражнений
  • Kahoot  - платформа для проведения викторин и тестов в игровой форме. Учителя могут создавать собственные викторины либо использовать готовые тесты от коллег по всему миру. Для игры ученикам нужны будут сотовые телефоны, интерактивная доска и доступ к интернету.
  • https://learningapps.org/ является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. 
  • https://h5p.org/  Позволяет создавать интерактивные упражнения на основе видео youtube. Например видео со встроенными тестами. Можно интегрировать в Moodle и другие сайты поддерживающие вставку фрагментов HTML.
  • Для самостоятельного изучения несколько десятков интерактивных сервисов: http://www.openclass.ru/node/304449

Дополненная реальность 

№
Программа
1
ARPlayer
2
http://www.quivervision.com/
3
http://chromville.com/
4
https://www.layar.com/
5
http://www.arloon.com/
6
http://www.zooburst.com/

Картинка-раскраска для quivervision 

Простейший конструктор дополненной реальности
https://www.aurasma.com/ Новый адрес https://www.hpreveal.com/






ОБРАЗЦЫ МАРКЕРОВ







База бесплатных 3D-моделей: https://3dwarehouse.sketchup.com/
Инструкция по подготовке архива с 3d-моделью для Aurasma: https://aurasma.zendesk.com/hc/en-us/articles/206382776

Программы для самостоятельного изучения (подборка CONTENTED)

Игры в дополненной реальности

  • Ingress Многопользовательская игра в дополненной реальности с использованием карт и геолокации. Выглядит увлекательно.
  • Genesis AR AR-игра, в которой можно устраивать сражения разными персонажами прямо у себя на столе.
  • ZombiesGo Это приложение похоже на The Walking Dead: можно отстреливать зомби в дополненной реальности.
  • Harry Potter: Wizards Unite Самая ожидаемая многопользовательская игра в дополненной реальности. Игрокам будет доступен мир, созданный по мотивам книг о Гарри Поттере.
  • Ghostbusters World Игра в дополненной реальности по мотивам фильма «Охотники за привидениями». Пока не вышла в открытый доступ.
  • Проекты WebVR 

Планирование и визуализация

  • Amikasa Amikasa поможет вам спланировать интерьер, наполнить комнату мебелью и аксессуарами до покупки.
  • IKEA Catalog В этом приложении вы можете примерить мебель из каталога IKEA, определиться с размерами, цветом и моделью.

Арт и дизайн

  • SketchAR Приложение SketchAR поможет нарисовать быстрый скетч или набросок без специальной подготовки. Пользоваться просто: приложение проецирует рисунок на лист бумаги, вы обводите этот рисунок и получаете готовую картинку.
  • Just a line Не столько полезное, сколько просто забавное приложение для развлечения. Оно позволяет создавать простые трехмерные рисунки в дополненной реальности.
  • WallaMe В этом приложении можно оставлять послания в дополненной реальности, которые смогут прочитать другие пользователи. 

Обучение

  • Mondly Это приложение позволяет учить иностранные языки в дополненной реальности. Вы будете общаться с виртуальным преподавателем и тренировать общение в разных ситуациях, например, узнаете, как правильно сделать заказ в кафе. Приложение доступно только для Android.
  • Google Переводчик Обычный переводчик от Google распознает любой текст и переводит на выбранный язык при наведении камеры. Довольно удобно в поездках.
Библиотеки пиктограмм образовательной тематики
Инструменты создания дополненной и виртуальной реальности
Урок по работе в SketchUp for Web


ОЧНАЯ ЧАСТЬ

№
Раздел
Всего
часов
Лекции
Практика
Самостоятельная работа
очно
заочно
V.
Вариативный модуль 5. Основы разработки курсов, модулей в дистанционной среде Moodle
36

7
24
5
V.1
Знакомство со средой Moodle
5

1
1
3
V.2
Профиль пользователя - личная карточка. Редактирование профиля.
2

1
1
V.3
Создание курса, учебного модуля
5

1
4
V.4
Загрузка пользователей. Запись слушателей на курс
4

1
3
V.4
Обзор элементов курса: лекция, задание, тест, опрос
13

1
10
2
V.5
Общение и взаимодействие в среде Moodle: обмен сообщениями, форум, чат
3

1
2
V.6
Система контроля в среде Moodle. Оценивание заданий, просмотр и выгрузка оценок. Создание отчетов.
4

1
3
V I.
Модуль 6. Виды сетевого взаимодействия в образовании.
12

3
6
3
V.1.
Сетевое взаимодействие учителей как форма самостоятельного повышения квалификации
1

1
V.2.
Виды и структура сетевого взаимодействия в образовании.
1

1
V.3.
Основные возможности Web-технологий
10

1
6
3
VII.
Модуль 7. Виртуальная и дополненная реальности
12

4
8
0
VII.1.
История создания виртуальной и дополненной реальности
1

1
VII.2.
Виртуальная и дополненная реальности в образовании
2

1
1
VII.3.
Разработка AR-приложений. Маркеры. Принцип работы. 
4

1
3
VII.4.
3Dмодели в анимации. Создание 3D моделей.
5

1
4
VIII.
Итоговый контроль.
4

 Итого
108
46
46
16
   


ЗАОЧНАЯ ЧАСТЬ


I.
Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии в условиях цифровизации образования.
22
12
8
2
I.1.
Новые подходы к национальной политике информатизации образования:
- цифровая педагогика и глобальная среда электронного обучения;
- психология цифрового поколения;
- специфика обучения и воспитания цифрового поколения.
3
3
I.2.
ИКТ компетентность и профессиональное развитие педагогов в условиях глобальной среды электронного обучения
6
3
3
I.3.
Медийная и информационная грамотность в условиях развития цифровых технологий
7
2
4
1
I.4.
Открытые образовательные ресурсы для основного среднего и профессионального образования и обучения на протяжении всей жизни.
4
2
1
1
I.5.
ИКТ в инклюзивном образовании. Проектирование открытой и доступной среды электронного обучения
2
2
II..
Модуль 2. Интеграция образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся.
6
4
1
1
II.1.
Виды педагогических технологий
2
2
II..2
Модели интеграции педагогических технологий
4
2
1
1
III.
Модуль 3. Кибербезопасность и кибергигиена в сети интернет
9
5
3
1
III.1.
Нормативно-правовая база в области обеспечения информационной безопасности детей.
1
1
III.2.
Сохранение физического и психического здоровья детей в современной информационной среде
2
1
1
III.3.
Интернет-зависимое поведение у детей и подростков
2
1
1
III.4.
Информационная этика и правовые аспекты защиты информации. Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию
2
2
III.5.
Проектирование урока по изучению основ «кибербезопасности» и «кибергигиены»
2
0
2
IV.
Модуль 4. Система дистанционного обучения в условиях информатизации и цифровизации.
7
5
2
0
IV.1.
Понятие о дистанционном обучении. Виды дистанционных курсов
2
2
IV.2
Организационно-методические особенности курсов ДО.
3
2
1
IV.3
Разработка системы контроля для ДО.
2
1
1


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Предварительная запись на мероприятия заявленные Ушаковым А.А.

Форма для предварительной регистрации . Уважаемые коллеги, если Вы хотите задать какой-то вопрос по мероприятиям или регистрации прошу писать на мою электронную почту или в комментариях к данной странице. Я пока не делаю отдельное описание каждого мероприятия. т.к. рассчитываю, что вы регистрируетесь после моих устных и личных комментариев и "рекламы" данных конкурсов и курсов.
Далее...